La herencia de Carlos Henríquez ex gerente de la CODEDUC y asesor de Bachelet en educación

 

Durante al menos cuatro años,  ( 2009 – 2012)el ingeniero Carlos Henríquez, ocupó el cargo de gerente de la Corporación Municipal de Servicios y Desarrollo de Maipú.

En alguna oportunidad escribí un polémico artículos referido a los denominados “jóvenes pistoleros del PPD”,una nomenclatura política  popular en  la  trama  interna de ese Partido y que servía para identificar a una camada de dirigentes universitarios trepadores y audaces que comenzaron  su carrera  política administrativa   de la mano de  algún varón de ese Partido, entre ellos,   Sergio Bitar.

Recuerdo algunos apellidos, Urzúa, Penailillo, Carrazana y Henriquez..Fueron e hicieron  carreras fulgurantes.

Llegó a Maipú reclutado por  el ex alcalde Undurraga, por medio de la recomendación de Sergio Bitar, provenía de ocupar un alto cargo en MIDEPLAN ,repartición en la cual fue mano derecha de  Clarisa Hardy, y lugar también  en el cual debió soportar un Juicio de Cuentas por parte de Contraloría.

En el municipio de Maipú ocupó el cargo de SECPLAC , luego de la destituir a Carlos Delgado, Undurraga lo nombró,en la  CODEDUC por su calidad profesional y también  para “calmar” a los concejales PPD de Maipú, y que luego  tuvieron  una buena relación con él.

Por ejemplo uno de los concejales tuvo acceso a la enorme base de datos y correos del personal ligado a la educación municipal,para  mejor gestionar su trabajo político electoral..

En la gerencia de la CODEDUC ,como es natural le imprimió su sello..

Un cierto aroma autoritario,siempre considerando el tinte político partidario en sus decisiones ,presionado por el ex alcalde Undurraga.  Una sed de discursos. Su formación lo llevaba a fomentar, la  cultura de la reunión con expertos educacionales de todo tipo, alianzas estratégicas con cuánto organismo externos se apareciera su preferido Universidad Católica  y el movimiento 2020.Las reuniones  las presidía , hablaba y hablaba.  y volvía hablar y proseguía hablando,

Siempre creyó que la COE ( Cultura organizacional educativa ) se cambiaba con la “pedagogía de la saliva”

Seminarios, encuentros por doquier para que los Directores ,profesores escucharan a los expertos en educación.Al final de su gestión se editó un bello y costoso libro titulado “La movilización de Maipu” (Aprendizajes para una educación pública de calidad).

Hermoso texto, en el cual a través de la 223 paginas, leemos las sabias ponencias de distintos expertos nacionales sobre la educación publica de Maipú. Desde el alcalde Undurraga, el propio gerente, Luís Riveros, Mariana Aylwin, ,Mario Waissbluth,Jorge Manzi,el ex Ministro Beyer, Paulina Araneda  y una pleyade de expertos que nos indican que la educación pública maipucina ,en su estado actual, es un modelo a seguir . ¿ Será tan así?

Lo llamativo es que  en el libro ,no aparecen las voces de los actores  de la educación  pública maipucina: profesores, Directores, dirigentes de apoderados. Solo hay   breves textos de dos Directores ( semejan un saludo protocolar)  y un mensaje del concejal Carlos Jara.

Para qué?,dirá usted, si hay expertos que están pensando la educación pública de la comuna.

Este libro, tiene en sí un valor ,ya que registra un momento en la historia de  la educación municipal. Hay un capítulo digno de antología. Se llama “La èpica del sostenedor”, Y hay otro anecdótico ,el acuerdo de Chena.

A mi juicio, esto muestra  el signo de este tipo de  administración.

Pero, ahora, veamos la  otra cara de la educación municipalizada de la comuna histórica,más allá de la teorización. Son muchos los aspectos. Uno es la gestión financiera y otro es la gestión educacional.

Noticias ,no oficiales, señalan  ciertas anomalías  en el pago de indemnizaciones y vacaciones proporcionales de Carlos Henriquez, una vez que renunció a su cargo, porque no fue desvinculado. Si hubo pago ,significa, que gozaba de un contrato a todo evento. No se ha informado oficialmente de esto, aunque en la CODEDUC hay tres periodistas  y una jefe de Relaciones Públicas.

En el concejo municipal  realizado el viernes 10 de mayo, el  actual gerente de la CODEDUC Jonathan Fernández  entregó un breve informe,sobre la situación del fondo  FAGEM año 2012 ( Fondo de apoyo al mejoramiento de la gestión de la educación Municipal) de los 579 millones aprobados  fueron  gastados 600 millones.

El MINEDUC objetó en una revisión preliminar  la rendición de 260 millones  que deberían ser restituidos ,para optar a un nuevo fondo. ( Noticia en desarrollo) .El alcalde Vittori  señaló que aquí hay responsabilidades y que se estaba haciendo una auditoría a la CODEDUC.

Pero también, en la gestión educacional,la cosa no anda bien, tomando el indicador SIMCE .Comparados los resultados SIMCE 2012,en el nivel de 4to año de Enseñanza General Básica dados a conocer en abril de 2013,con los resultados propios de cada colegio, hay una baja y estancamiento de todo el sistema.

De los 18 colegios incluidos en esta nómina, 14 de ellos bajaron en comparación con el anterior SIMCE. ( Ver cuadro)

Por decir algo, esto es preocupante y también criticable,puesto que ,cabe preguntarse _ ¿ Los seminarios, los encuentros, las charlas la presencia de los expertos en todo, los técnicos de la CODEDUC? ¿ Para qué?

El ingeniero Carlos Henriquez es ahora gerente del Centro de Medición de la Universidad Católica ( MIDE), casualidad o no, la Universidad Católica fue la principal institución de educación superior que prestó asesoría a la CODEDUC.

Carlos Henriquez, que fue calificado por el Director del IAT, ,dependiente de la CODEDUC Juan Rodriguez, como un”operador político” de segunda categoría ,ahora ingresa alas ligas mayores, forma parte del equipo pol´tico asesor en educación de la candidata Michelle Bachelet,seguramente respaldado por  el jefe de gabinete de la ex presidenta, Rodrigo Peñailillo,,ya que, Henriquez  forma parte  de su círculo más cercano.

De triunfar ,Bachelet ,Carlos Henríquez ,posiblemente ocupe algún cargo de alta responsabilidad educacional en cual puede que siga pregonando la “éica del sostenedor”.,el “bla, bla”,pero eficiencia,quizás.
Dios nos pille confesados .

Claro que, si eso llegase a ocurrir,algunos amigotes de él, nativos de la comuna, seguramente estarán más que felices.

 

 

Resultados SIMCE en 4to año básico en colegios municipales de Maipú

 

 

COLEGIO LENGUAJE  2011 LENGUAJE 2012 MATEMÁTICA 2011 MATEMATICA 2012
Liceo Santiago Bueras y Avaria  265  227 251  237
Liceo Polivalente José Ignacio Zenteno  261  223 236 206
Centro Educacional Técnico Profesional Codeduc  227  235 223  228
Escuela Básica General San Martín  248  239 227  222
Escuela Básica General Bernardo O’Higgins  240  215 229  202
Escuela Básica Germán Riesco Errázuriz  272  239 273  237
Escuela Básica Vicente Reyes Palazuelos  232  235 245  232
Escuela Básica Ramón Freire  257  243 247  236
Escuela Básica Leon Humberto Valenzuela  235  237 228  231
Liceo El Llano de Maipú  258  252 224  240
Liceo Reino de Dinamarca  240  241 244  237
Escuela Básica Tomás Vargas y Arcaya  229  232 226  235
Escuela Básica República de Guatemala  268  264 282  250
Escuela Básica Las Américas  281  262 272  252
Escuela Básica Reina de Suecia  232  255 233  248
Los Alerces 243 235 231 225
San Sebastián 265 220 256 209
Liceo San Luís 217 220 218 210

 

“Profe” : ¿ Usted, es felíz ?

En estos días ha llegado a los distintos establecimientos educacionales municipalizados de la comuna histórica,una encuesta oficial que apunta a medir el índice de felicidad de los docentes municipalizados.

La citada encuesta ha merecido diversas reacciones  y comentarios. Unos serios ,otros irónicos. Esto tiene su origen  – creo yo – en el cierto escepticismos que  inunda a muchos maestros de la educación pública maipucina.

Esta encuesta se agrega  a otros instrumentos de sondeo que se han aplicado en algunos colegios municipalizados, y que apuntan a medir y focalizar  la violencia y el bulling escolar.

Pero ahora el tema es  bien  sensible y limita en lo exótico ,puesto que muchas preguntas apuntan al ámbito privado,casi íntimo y emocional.

¿Cómo respondería, de acuerdo a la escala dada,si afirmaran :

Me siento inútil

Mi vida está vacía

Yo creo  que la respuesta será  en un 100 % que  está muy en desacuerdo.

Si bien es cierto ,las primeras hojas de la encuesta ,son anónimas la hoja de respuesta consigna el RUT del encuestado.

La administración anterior ,del señor Carlos Henríquez se caracterizó por la administración de “saliva” y de proyectos. Por Dios ,cuantos proyectos se hicieron. Cuántas reuniones, cuantos discursos. Carlos Henríquez hablaba y hablaba. ( muy buen verso el hombre).

Seminarios por doquier.Profesores y directivos   en el salón Fresno de la UC para escuchar y escuchar algún experto. Hasta el “líder ” de ese movimiento 2020,que implícitamente desprecia y minusvalora la labor del profesor, fue invitado a dar charlas, sin haber estado nunca en una aula  de un colegio público

.Los  cuantiosos fondos SEP,quedaban en un 50 % en la CODEDUC para “mejor administrarlos.

Bueno y los resultados académicos son buenos . Yo creo que  sólo “reguleques”.Siempre los resultados generales del sistema se presentaban  agregados al del Liceo Nacional y subía el promedio. Cristóbal Alarcón era un mago para hacer completos análisis estadísticos relativos, pero no absolutos.

Ahora, con este instrumento se pretende medir ,el índice de felicidad de los profesores  municipalizados. ¿ Para qué ?. Creo que es buena pregunta y luego,¿ qué hacer con los resultados?.

Movimientos gremiales, marchas, el “cuco” de las Agencias de calidad”, los profesores a contrata,la evaluación docente,los Consejos escolares ,es decir una “maratón” de múltiples iniciativas   de todo tipo que  inciden en la marcha de cada colegio,en mi opinión, muchas veces impiden  que los directivos y docentes se dediquen ciento por ciento  a educar y gestionar.

Conversaba días atrás con un directivo de un colegio particular subvencionado sobre las razones de sus  buenos resultados en  el SIMCE y con su matrícula en expansión. La razón simple: trabajo,trabajo en el aula, que las clases se hagan y se verifiquen planes y metodologías.

Si la encuesta  arroja como resultado  la existencia de un gran grado  de insatisfacción entre los docentes, ¿Cómo se resolvería esa difícil ecuación? ¿ con cursos , con Psicólogos, con coach, con motivadores, con comprensión de las autoridades ?.

Es una de las tantas y nuevas iniciativas de loables  objetivos  ,pero que sus beneficios  llaman  a reflexionar.

Imagen de archivo

ENCUESTA ÍNDICE DE FELICIDAD DOCENTE

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN – CODEDUC MAIPÚ

 

Estimado(a) Docente,  la siguiente encuesta tiene por objetivo recabar información acerca de un aspecto de reconocida importancia en el desarrollo humano: el estado emocional de felicidad auto percibido y actitudinal.

 

Esta información nos permitirá orientar el trabajo que caracteriza la actual administración de Codeduc, considerando la relevancia que tiene el bienestar docente, para el logro de nuestros objetivos cómo institución educativa. Los resultados son completamente confidenciales.

 

Establecimiento Educacional: _____________________________________________________________

 

Nivel que atiende:

Ed. Parvularia

Ens. Media TP

Ens. Media CH

2°Ciclo EGB

1°Ciclo EGB

 

Antigüedad en el sistema educacional:

1 a 5 años             6 a 10 años            11 a 15 años           16 a 20 años            21 a 30 años        más de 30 años

 

Hombre Mujer

Sexo del Encuestado:

 

 

Por favor llene los casilleros de la hoja de respuesta, resguardando marcar en el ítem uno, su impresión de la aseveración número uno de la hoja de la encuesta de percepción. Continúe correlativamente.  Conteste de 1 a 5, ennegreciendo el círculo de la hoja de respuesta,  marcando la opción que represente su opinión, considerando que 1 es muy en desacuerdo y 5 muy de acuerdo.

 

INDICADOR
 I ESCALA DE FELICIDAD (Marque en hoja de respuestas)
1 En la mayoría de las cosas mi vida está cerca de mi ideal.
2 Siento que mi vida está vacía. 
3 Las condiciones de mi vida son excelentes.
4 Estoy satisfecho con mi vida.
5 La vida ha sido buena conmigo.
6 Me siento satisfecho con lo que soy. 
7 Pienso que nunca seré feliz. 
8 Hasta ahora, he conseguido las cosas que para mí son importantes.
9 Si volviese a nacer, no cambiaría casi nada en mi vida.
10 Me siento satisfecho porque estoy donde tengo que estar.
11 La mayoría de tiempo me siento feliz. 
12 Es maravilloso vivir. 
13 Por lo general me siento bien. 

 

14 Me siento inútil. 
15 Soy una persona optimista. 
16 He experimentado la alegría de vivir. 
17 La vida ha sido injusta conmigo. 
18 Tengo problemas tan hondos que me quitan la tranquilidad.
19 Me siento un fracasado. 
20 La felicidad es para algunas personas, no para mí.
21 Estoy satisfecho con lo que hasta ahora he alcanzado.
22 Me siento triste por lo que soy. 
23 Para mí, la vida es una cadena de sufrimientos.
24 Me considero una persona realizada. 
25 Mi vida transcurre plácidamente. 
26 Todavía no he encontrado sentido a mi existencia.
27 Creo que no me falta nada. 

II SATISFACCIÓN EN ÁREAS ESPECÍFICAS

¿Cuán satisfecho está usted en este momento con…(Marque en hoja de respuestas)

 

28 Su salud
29 Su situación económica
30 Su empleo u ocupación
31 Sus relaciones familiares
32 Su tiempo libre
33 Su ambiente laboral de trabajo

SIMCE 4to año Básico en Maipú: malas noticias para algunos colegios municipales

Se entregaron los resultados de SIMCE 2012 en el nivel de cuarto año de enseñanza general básica y  para algunos colegios municipales  de Maipú fueron  buenas y para otros malas noticias.

El promedio nacional  en Comprensión de Lectura fue de 261 puntos y en Matemática   fue de 267.

De los colegios municipales  de la comuna, el mejor rendimiento lo alcanzó  el Colegio Los Bosquinos,como ha ocurrido en los últimos años. Este establecimiento educacional dirigido por el educador Julio Torres Peñaloza , obtuvo  279  puntos en Comprensión de Lectura y 281 en Matemática. y ocupa el lugar  numero 27 de todos los colegios de la comuna.

Pero,las malas noticias llegan para varios colegios municipales que bajaron ostensiblemente con respecto año  anterior  y están ubicados al final  de los resultados .

Estos resultados publicados en 2013 evalúan año anterior.

Si uno examina el PADEM 2013, y sus Planes estratégicos , no hay cuadros comparativos absolutos  de cada colegio en una perspectiva  de tiempo, pero si  alambicados análisis y cruces sistémicos que no dejan ver la cruda realidad de cada colegio.

Digo esto, porque quien estaba a cargo de la CODEDUC  en los últimos años ahora ha sido designado experto educacional y ocupa un altísimo cargo en la UC en esa área,independientemente que  el ministro Beyer lo convocó y ahora último l candidata Bachelet,también.

Me refiero al ex gerente de la CODEDUC .Carlos Henríquez.

En su mandato florecieron por doquier reuniones, “contrareuniones,,la reunión de la reunión”  seminarios, cursos ,cursillos, asesorías de la UC, Movimiento 2020 con el mediático Waissbluth dando charlas  e incluso recomendando y apoyando  a un Director ( del Ignacio Zenteno,que además tiene una consultora ATE) para que  aplique  su visión.

Y bla, bla, bla.

Doy tres ejemplos.

 

  2011 2012 2011 2012
  Comprensión de Lectura Comprensión de Lectura Matemática Matemática
Escuela General O”Higgins 229 215 219 202
Liceo Santiago Bueras 265 227 251 237
Liceo José Ignacio Zenteno 261 223 236 206

 

                                                    

Qué pasó en estos colegios y otros dependientes de la CODEDUC. Misterio.

¿Falta de personal?,

No creo,, la CODEDUC lleno de   coordinadores y asesores. ( ya no quedan estacionamientos)

Falta de recursos, difícil. porque los fondos SEP ( Subvención Especial Preferencial) fueron abundantes, aunque,la CODEDUC administraba  el 50 %  de los fondos. Ahora  la nueva administración según ha trascendido, porque no se ha informado, aunque existen  varios periodistas en  la organización, administrará solo el 10 % y el 90 % irá directamente a los colegios.

En fin , en este tema , hay muchas variables que seguramente se analizarán en…. una reunión.

He aquí los resultados de todos los colegios de Maipú

Renunció Gerente de la CODEDUC

Carlos Henriquez, gerente de la Corporación Municipal de Servicios y Desarrollo de Maipú, renunció a su cargo con fecha 31 de octubre, para asumir una nueva responsabilidad,esta vez ,  en la Universidad Católica de Chile , en el cargo  de gerente del Centro de Investigación ,Desarrollo y Servicios ( MIDE).
En su reemplazo asumirá como gerente Alejandro Readi, que se desempeñaba como Director de Finanzas de la CODEDUC:

CODEDUC lanzó programa de Educación Intercultural Bilingue en colegios municipales de Maipú

El lunes 18 de junio, la Corporación Municipal de Servicios y desarrollo de Maipú  ( CODEDUC) ,lanzó el Programa  de Educación Intercultural Bilingue  que se aplicará en  en las Escuelas Municipales de Maipú, Tomás Vargas y Arcaya y Vicente Reyes.

Con la asistencia del gerente de la Corporación , Carlos Henríquez ,el concejal Carlos Jara, las directoras de los respectivos establecimientos Narda Avalos y  María Teresa Avilés y la participación de las organizaciones de pueblos originarios  de la comuna,se realizó la ceremonía  de lanzamiento que contempló todo el ceremonial  y el simbolismo de las culturas  orginarias del país, en especial  la del pueblo mapuche.

Cabe señalar que Maipú, es la segunda comuna de la región Metropolitana que  ostenta el mayor numero de población perteneciente  a  pueblos originarios.

Previo, al lanzamiento del programa  hubo una serie de  metas cumplidas  gracias a acuerdos entre las partes: mesa de pueblos originarios, oficina municipal de asuntos indígenas, las escuelas Vicente Reyes y Tomas Vargas, Ministerio de Educación y Codeduc.

 

El programa apunta al  establecer en el sistema educativo nacional  unidades programáticas que posibiliten a los alumnos acceder a un conocimiento adecuado de las culturas y lenguajes originarios.

Los establecimientos contaran con educadores tradicionales que  sido seleccionados en proceso público con entrevista técnica, sicológica y conocimientos de lengua y cultura.

La profesora de educación  básica de la comunidad de la Isla Huapi,Verónica Cofré  y la estudiante de educación básica  de la comunidad de alto Bio-Bio, Felisa Manquepi ,  formaran equipo con el profesor Hugo Reyes de la escuela Vicente Reyes quien  tomará  la responsabilidad  coordinar , apoyar la tarea  administrativa y de aula.

 

CODEDUC aclaró las observaciones de la Contraloría sobre el uso de recursos SEP

Contraloria levantó las observaciones  hechas a la CODEDUC  y consignadas en el informe  de Febrero de 2012,sobre la utilización de los fondos provenientes de Subvención Escolar Preferencial ( SEP) .

 

La Contraloria recogió los descargos efectuados por CODEDUC sobre  este tema y  en virtud del informe ,   N° 26.384 del 8 de Mayo de 2012  dio por superada todas las observaciones hechas a la Corporación Municipal de Educación.

 

Ante  las informaciones de prensa respecto al usos de recursos SEP, ( Subvención Escolar Preferencial)  CODEDUC señaló  que la notas de prensa publicadas están basadas en el informe  final Nº 50 de la Contraloría General de la República de Febrero del 2012, agregando que eso es una información parcial puesto que no da cuenta de los descargos hechos por la Municipalidad de Maipú  y desconoce los antecedente publicados por la Contraloría  en  informe posterior  N° 26384 del 8 de Mayo del 2012, que responde favorablemente a las apelaciones hechas por CODEDUC y la misma Municipalidad, levantando las observaciones señaladas anteriormente.

 

El detalle de las  observaciones ,la apelación y el levantamiento de ellas por parte de la Contrarloría es el siguiente:

 

1.- En el Informe N° 50 de febrero de 2012 , Contraloría observa que en relación  a “Gastos Improcedentes”, donde es aludida  la Corporación Municipal de Educación de Maipú  como una de las entidades que fueron detectadas contratando personas naturales o jurídicas con recursos SEP para realizar asesorías, a pesar que no cumplían con el requisito exigido por la ley de que estuviesen inscritos en el Registro de Personas o entidades Pedagógicas y Técnicas de Apoyo.

 

CODEDUC remitió remitió  a la Contraloría General  de la República los antecedentes que permitieron aclarar la situación y hemos recibido la repuesta de parte de dicha institución acogiendo nuestros descargos.

CODEDUC  informó al organismo contralor que mediante oficio interno N° 84 del 19 de marzo de 2012  se instruyó a los Directores de los establecimientos , que respecto de la contratación de personal contratado a honorarios con cargo a la Ley 20.248, dichos prestadores deben encontrarse inscritos en el Registro Público de Personas o Entidades Pedagógicas y Técnicas de apoyo.

 

Por su parte la Contraloría General indicó que respecto a dichas contrataciones considerando la entrada en vigencia del actual artículo 8° bis a la Ley SEP, introducido por la Ley N° 20.550, sólo se impone la inscripción en tal registro para la contratación de personas o entidades pedagógicas y técnicas de apoyo.

 

Por lo que en lo sucesivo, ello no resulta exigible para las restantes contrataciones de personal a que dicha norma se refiere.

 

Como consecuencia, dado lo expuesto, el órgano contralor dio por subsanada la observación.

 

2.-   Sobre las “corporaciones que incurrieron en pagos de remuneraciones, bonos, imposiciones y horas extraordinarias, donde se menciona gastos improcedentes en Maipú por  383 millones el Informe Final N° 50, la Contraloría General mantuvo dicha observación, posteriormente recogió la respuesta del Alcalde de Maipú, quien en forma extensa y detallada adjuntó la documentación correspondiente a las acciones ejecutadas por las personas referidas en los planes de mejoramiento educativo, rindiendo los gastos relativos a las siguientes categorías:

1.     Ampliación de horas a personas contratadas

2.     Contrataciones de horas profesor jefe

3.     Montos por gestión Casa Central y horas extraordinarias en Casa Central.

 

Con los antecedentes proporcionados, el órgano contralor estimó que se dio cumplimiento a lo indicado por esa Entidad de Control. Asimismo señala, “en atención a lo expresado en los párrafos precedentes y los antecedentes aportados por la autoridad comunal sobre las acciones ejecutadas por cada trabajador en relación a los pertinentes planes de mejoramiento educativo, se levanta la observación formulada, además de no ser gastos que se deben  pagan con otras subvenciones.

 

3.-  La Contraloría observó que algunas Corporaciones  financiaron gastos en rubros ajenos a los previstos para la subvención SEP” y  Maipú tendría en este ítem 75 millones .

 

Esta observación fue respondida a través del Oficio N° 1000/038 de 2 de marzo de 2012, documento a través del cual se hizo presente a la Contraloría General que se adoptaron las medidas  y se acompañaron los antecedentes en que consta  que el registro de operaciones contables y financieras, a esa fecha ya se encontraba totalmente corregido, debido a que se realizaron los ajustes contables respectivos y los correspondientes traspasos de fondos.

 

A este respecto, la Contraloría  señaló que “Los argumentos esgrimidos por esa autoridad edilicia, junto a los antecedentes aportados que acreditan el costo de los recursos de enseñanza media, los ajustes contables efectuados y el traspaso de fondos a las disponibilidades de la Ley 20.248, permiten dar por subsanada la observación formulada”.

 

CODEDUC mediante  una nota oficial señaló  que en Maipú  se ha cumplido con la legislación que ampara a la Ley SEP, según  el informe Nº 26.384 del 8 de mayo 2012.

 

Imagen de archivo : Alejandro Riadi, Jefe de Finanzas y Carlos Henríquez gerente de CODEDUC

 

 

 

Alcalde inaugura ampliación de la Sala Cuna San Juan en Maipú.

El Miércoles 28 de Marzo, el Alcalde Alberto Undurraga, junto a la  Directora  Regional de Junta Nacional de  Jardines Infantiles, Guida Rojas y al Gerente de la CODEDUC, Carlos Henríquez presidieron  la ceremonia de inauguración de la ampliación de la Sala Cuna San José, ubicada  en el sector del Abrazo  de la comuna de Maipú.

La Sala Cuna  San Juan fue ampliada  en dos salas  permitiendo  expandir la cobertura a 64 párvulos permitiendo a su vez  que la matrícula preescolar del sistema municipalizado alcance  a 2260 cupos  distribuidos en  los 23 jardines  infantiles municipales dependientes de la  Corporación Municipal de Servicios y Desarrollo de Maipú ( CODEDUC)

Pie de Foto : Guida Rojas,Directora Regional de la JUNJI,Alberto Undurraga,alcalde de Maipú, Carlos Henríquez, Gerente de la CODEDUC

Fuente :http://www.facebook.com/CODEDUC

Con gran entusiasmo culminó Copa CODEDUC fútbol 7

El viernes  2 de diciembre en el Estadio Bueras de  Maiú se realizaron las finales y la premiación dela Copa CODEDUC de Fútbol 7  competencia que se desarrolló durante el año entre los representivos de los colegios municipales de la comuna ,tanto en damas como varones.

Con una amplia participación, con  una producción deportiva  impecable ,con una motivación de parte de numerosos Directores de Colegios, con  el rol decisivo de los profesores de Educación Física , la coordinación del “Profe” Carlos Neculqueo  Zamora  encargado comunal de deportes, se desarrolló este campeonato  con un nivel más que  satisfactorio.

Con la presencia del Concejal y miembro del Directorio de la CODEDUC,Mauricio Ovalle, del Gerente  de la Corporación ,Carlos Henríquez, y del Director de Administración y Finanzas Alejandro Readi, se efectuó la premiación de los equipos.

En la serie damas categoría  97-98, los cuatro equipos finalistas que  definieron los primeros lugares  fueron la Escuela General San Martín, Las Américas, Colegio Alcázar y Liceo de Niñas Bicentenario.

En esta categoría resultó campeón el Liceo de Niñas Bicentenario ( en la foto)que se impuso en la final al Colegio Alcázar.

En la serie  varones  categoría 97-98 los equipos representativos que llegaron a la final fueron  Escuela General San Martín, Vicente Reyes,Liceo el Llano y colegio Alcázar.

El campeón en esta serie fue el equipo del Liceo El Llano,que se impuso en la final al Colegio Alcázar .

El colegio Alcázar tuvo la particularidad  que llegó a dos finales apoyados con una numerosa barra encabezada por su Director que con bocina en ristre alentaba a sus pupilos.

En la serie  varones categoría años  99 -2000,los finalistas fueron los equipos de Reino de Suecia, General San Martín, León Humberto Valenzuela y Las Américas.

El campeón absoluto  fue la Escuela León Humberto Valenzuela,

El goleador del torneo fue el alumno Branco Provoste de la Escuela L.H. Valenzuela.  En esta categoría el mejor arquero fue nominado  Sebastián Sanchez  de la Escuela Las Américas

En la categoría  97-98  el mejor arquero fue Ignacio Veloso.

La labor de mejor entrenador le fue reconocida al profesor  Rodrigo Fuentes de la Escuela León Humberto Valenzuela.

Finalmente,el equipo que fue premiado y reconocido en el “Fair Play” ,correspondió al colegio EMAÚS y el premio a la mejor barra recayó  en el Liceo El Llano.

Ver Galería de Imágenes en la barra lateral.

Alumnos de 1° básico de colegios municipales de Maipú reciben su certificación lectora

1.100 niños de 1° básico de Maipú, que aprendieron a leer comprensivamente durante su primer año de vida escolar, recibieron su certificación lectora, en el marco del programa, que por sexto año consecutivo evaluó a todos los primeros básicos de colegios municipalizados de la comuna dependientes de la CODEDUC

En una ceremonia realizada en los jardines de la piscina municipal de la comuna, y ante la presencia  del gerente de la Corporación Municipal de Servicios y Desarrollo de Maipú, Carlos Henríquez ,la Directora de Educación Sandra Pavez, Directores de colegios y profesores  del nivel ,el día jueves 01 de diciembre ,los alumnos de 1° básico recibieron sus respectivos diplomas ,una bolsa ecológica con logo institucional y el lema  “Aprendí a leer”, que en su interior  contenía   el obsequio de un bello y motivador libro” Willy el Soñador” de  Anthony Browne

Foto gentileza de http://www.facebook.com/Manuel Patricio Silva Salazar

CODEDUC entrega moderno bus escolar al servicio de sus colegios

El martes 22 de noviembre en el frontis de la Escuela Municipal General B. O”Higgins  ,la Corporación Municipal de Servicios y Desarrollo de Maipú ( CODEDUC) realizó la ceremonia oficial de entrega a la  comunidad estudiantil de los establecimientos municipales,  de un moderno bus.

La ceremonia contó con la participación del Gerente de la Corporación Municipal, Carlos Henríquez Calderón, del concejal  Carlos Jara Garrido, Presidente de la Comisión de Educación  y Cultura del

El Concejo Municipal y de los directores del Liceo Maipú Alcalde Gonzalo Pérez Llona, Víctor Rojas y del Director de la Escuela B.O “ Higgins, Jorge Rojas Chandía